AGAPES FRANCOPHONES 2009

AGAPES FRANCOPHONES 2009 130 Programmation de la séquence didactique Séquence Thème de la sous-séquence Objectifs de la séquence Activités Dynamique de la classe Evaluation formative Durée sur 1 h 30 Prise de contact Précision des objectifs et des stratégies de la séquence Anticiper les activités de compréhension orale • Vous allez regarder le document sans / avec le son. • Vous allez suivre les consignes des exercices d’écoute. • Vous allez lire les consignes à l’avance. • Vous allez travailler individuellement. • Vous allez vous mettre en groupes de 4 ou en binôme. Travail collectif - consignes en vue de l’écoute ; - réflexion Encrage dans le préa-cquis social des apprenants 5 min. Transition Les professions de la mode : initiation au thème et au lexique du thème Encrage dans le connu Les professions de la mode : Trouvez des mots autour de la notion d’esthéticienne Travail collectif - remue- méninges Encrage dans le pré-acquis des apprenants 10 min.