AGAPES FRANCOPHONES 2017

7 Gabriela SCRIPNIC, Sur le (non) dit de la prétérition inversée/397 Yoshiko SUTO, L’absence de verbe introducteur dans le discours rapporté, quel rôle pour le marqueur to citatif en japonais ?/409 Cristina-Manuela TĂNASE, Genre des substantifs résultant d’une réduction de syntagmes nominaux/421 Eugenia-Mira TĂNASE, Du jeu de mots au jeu des pauses. La relation entre homonymie et pauses dans les sketches de Raymond Devos/429 Estelle VARIOT, Le silence, entre oubli et choix, autant de clefs dans l’évolution des langues/441 DIDACTIQUE DU FLE Angeliki KORDONI, L’écriture créative en FLE : le silence du texte littéraire la voix de l’apprenant/457 Angélique MASSET-MARTIN, Silences et comportements non verbaux en classe de FLE/S et leur importance en formation d’enseignants/471 Maria STEFANOU, Le silence en évaluation orale : un silence bruissant, mais surtout éloquent/483 NOTES DE LECTURE Andrzej RABSZTYN, L’Hybridité du roman français à la première personne (1780- 1820) (Ramona MALIŢA)/497 Camelia MANOLESCU, Valentina RĂDULESCU (éds.), Actes du Colloque International «50 ans de français à l’Université de Craiova », Tome 2 : Le texte littéraire : approches critiques et traductologiques (Adriana SINITEANU)/500 NOTICES BIO-BIBLIOGRAPHIQUES/503 SOMMAIRES DES VOLUMES PRÉCÉDENTS/515