AGAPES FRANCOPHONES 2014

Genres de textes et stratégies de lecture sur écran d’ordinateur, eBook et sur support papier. Types de lecteurs Stefania DEI Université de Florence, Italie Laboratoire ELLIADD, Université de Franche-Comté, France Résumé . L’ordinateur est devenu un outil indispensable pour ce qui concerne l’écrit et la lecture. L’écran d’ordinateur est devenu un support de lecture comme le support papier. L’eBook a fait son apparition en 2008. Au vu de cette évolution, notre recherche essaie de comprendre si les genres de textes, à dominante narrative et argumentative, peuvent influencer les stratégies de lecture sur écran d’ordinateur, liseuse et support papier. Abstract . The computer has become a necessary instrument with regard to new ways of reading and writing. Computer screen has become a reading medium, comparable to conventional paper. The eBook made its first appearance in 2008. In relation to this development our research aims to understand if the textual genres, narrative and argumentative texts, can influence the way the reader reads a text, be it a computer screen, an e-reader and on paper. Mots-clés : lecteur, stratégies de lecture, genres de textes, supports, figures de lecteur. Keywords : reader, reading strategies, textual genres, media, reader types. Le développement de la technologie a produit des instruments qui peuvent, à l’heure actuelle, répondre aux exigences d’un public varié. L’ordinateur partage la vedette avec les tablettes, les smart phones, les liseuses. Internet est donc devenu, en quelques années, grâce au Web, une référence incontournable comme outil de diffusion des savoirs et comme outil de communication universel. En tant qu’outil de savoir il est une immense bibliothèque, une gigantesque encyclopédie, une vaste librairie, un organe de presse, une discothèque, une vidéothèque… En tant qu’outil de communication, il est une vitrine aux potentialités considérables pour tous ceux qui veulent transférer et échanger des « savoirs » grâce aux forums, aux listes de diffusion, au courrier électronique et, actuellement, aux blogs et, aux réseaux sociaux. Le Web peut véhiculer des images, des photos, du son et de la vidéo, mais également et surtout du texte. La généralisation des supports numériques pour l’écrit ébranle le monde de l’imprimé connu et reconnu, et conduit à de profonds changements dans notre rapport à l’écrit. La plupart du temps nous sommes donc amenés à lire des textes même si l’image et le son semblent prendre le dessus avec les jeux vidéo et les Ipad. L’utilisation d’Internet amène donc de nouvelles interrogations car il est devenu un instrument incontournable pour ce qui concerne notre quotidien. L’eBook a fait son apparition sur le marché français en octobre 2008. Nous nous sommes alors posé la question suivante : à quel point l’écran peut-il influencer notre façon d’appréhender un texte littéraire, comme la nouvelle, ou un texte journalistique d’actualité de type argumentatif ? Dans l’espace qui nous est imparti, cet article se propose de prendre en compte trois aspects d’une recherche beaucoup plus vaste concernant les stratégies de lecture sur différents supports : l’importance de la variable lecteur