AGAPES FRANCOPHONES 2021

Agapes Francophones 2021 320 qui le dis . Le locuteur s’associe à cette voix, afin de valider le point de vue avancé. Étant conscient des effets persuasifs d’une assertion autoritaire, il a recours à cette stratégie même au risque de feindre une auto- minimisation vu le gain argumentatif, celui d’imposer la vérité du point de vue avancé. Bibliographie A NGENOT , Marc, « L’Esprit de censure : nouvelles censures et nouveaux débats sur la liberté d’expression » in Discours social , vol. VII, n°s 1-2, 1995, pp. 7-48. C HEN , Yuyu et Y ANG , David Y., « The Impact of Media Censorship : 1984 or Brave New World? » [L’impact de la censure des médias : 1984 ou le Brave NewWorld] in American Economic Review , n° 109 (6), 2019, pp. 2294–2332. D OURY , Marianne, Argumentation. Analyser textes et discours , Paris, Armand Colin, Collection Portail, 2016. D UCROT , Oswald, La preuve et le dire , Langage et logique, Paris, Mame, 1973. O RLANDINI , Anna, Grammaire fondamentale du Latin, [T.] VIII . Négation et argumentation en Latin , Louvain-Paris, Peeters, 2001. P LANTIN , Christian, L’Argumentation , Paris, Seuil (Point Mémo), 1996. V ANDERVEKEN , Daniel, Les actes de discours , Bruxelles, Mardaga, 1988. W ALTON , Douglas, Appeal to Expert Opinion. Arguments from Authority [Appel à l’opinion des experts. Les arguments d’autorité] , The Pennsylvania State University Press, University Park, Pennsylvania, 1997. Sitographie B IAGGINI , Olivier, « L’argumentation d’autorité : théorie et pratique » in Atalaya , n° 9, 1998. [En ligne]. URL : http://journals.openedition.org/atalaya/71 (page consultée le 12 février 2020). D OURY , Marianne et L ARGIER , Céline, « L’argument d’autorité dans une discussion en ligne : manifestations discursives et régime d’acceptabilité » in Actes 2 e Journées d’études internationales sur « L’argumentation et la rhétorique dans le domaine arabe » (L’argument d’autorité dans les textes et les cultures arabes et européennes. Pour un dialogue entre les traditions de recherche en argumentation) Tunis, 24-25 novembre 2006. [En ligne]. URL : https://www.lcp.cnrs.fr/IMG/pdf/doury_largier _tunis2006.pdf (page consultée le 20 février 2020). P INTO , Louis, « C’est moi qui te le dis » in Actes de la recherche en sciences sociales , vol. 52-53. Le travail politique , juin 1984, pp. 107-108. [En ligne]. URL : www.persee.fr/doc/arss_0335-5322_1984_num_52_1_3339 (page consultée le 2 février 2020). R ABATEL , Alain et C HAUVIN -V ILENO , Andrée, « La question de la responsabilité dans l’écriture de presse » in SEMEN. Revue de sémio-linguistique des textes et discours , Presses Universitaires de l’Université de Franche-Comté, 2006, pp. 5-24. [En ligne]. URL : halshs-00366905. (page consultée le 20 février 2020). S ITRI , Frédérique, « Observer et évaluer dans les rapports éducatifs : de la représentation d’un dire singulier à la description d’une situation » in Les Carnets du Cediscor , n°10, 2008. [En ligne]. URL : http://journals.openedition.org/ cediscor/183 (page consultée le 21 février 2020). https://www.universalis.fr/encyclopedie/censure/#i_0 https://www.noscommunes.ca/DocumentViewer/fr/38-1/chambre/seance-115/debats