AGAPES FRANCOPHONES 2023

Kamishibaï – une technique pédagogique interactive pour travailler en classe de FLE le vocabulaire des crimes et des délits 371 Ministerul Educației, Cercetării și Inovării, Program ă școlară Limba franceză clasa a IX- a, limba modernă 2 [Ministère de l ’ Éducation, de la Recherche et de l ’ Innovation, Programme scolaire Langue française, IX e classe, langue moderne 2], București, 2009. Ministerul Educației, Cercetării și Inovării, Programă școlară Limba franceză clasa a X- a, limba modernă 2 [Ministère de l ’ Éducation, de la Recherche et de l ’ Innovation, Programme scolaire Langue française, X e classe, langue moderne 2], București, 2009. Ministerul Educației și Cercetării, Consiliul Național pentru Curriculum, Programe școlare pentru ciclul superior al liceului Limba franceză Filiera teoretică, toate profilurile şi specializările , Filiera vocaţională, toate profilurile şi specializările clasele a XI -a – a XII-a , [Ministère de l ’ Éducation et de la Recherche, Conseil national pour curriculum, Programmes scolaires du cycle supérieur du lycée Langue française Filière théorique, tous profils et spécialisations, Filière professionnelle, tous profils et spécialisations 11 e - 12 e classes], București, 2006. N ASTA , Dan Ion, Limba franceză – L1: Francoroute: manual pentru clasa a XII-a [Langue francaise – L1 : Francoroute: manuel pour la XII e classe] , București , Corint, 2007. G ROZA , D., Belabed, G., Dobre, C., Ionescu, D., Limba franceză – L2: Francoroute: manual pentru clasa a XI-a [Langue française – L2 : Francoroute: manuel pour la XI E classe], București , Corint, 2014. G ROZA , D., Belabed, G., Dobre, C., Ionescu, D., Limba franceză – L2 manual pentru clasa a XII-a [Langue francaise – L2 manuel pour la XII e classe] , București , Corint, 2014. C ARÊME , Maurice, Duntze, Dorothée, Le kamishibaï en classe. Applications pédagogiques , Strasbourg, Callicéphale éditions. [En ligne]. https://cpd67.site.ac-strasbourg.fr/arts_visuels/wp- content/uploads/2016/06/KAMISHIBAI-dossier-p%C3%A9dagogique.pdf. Conseil de l ’ Europe, Cadre européen commun de référence pour les langues : apprendre, enseigner, évaluer – Volume complémentaire , Strasbourg, Éditions du Conseil de l ’ Europe, 2021. [En ligne]. www.coe.int/lang-cecr. Commission Européenne, Compétences clés pour l ’ éducation et la formation tout au long de la vie. Un cadre de référence européen , Luxembourg, Office des publications officielles des Communautés européennes, 2007. [En ligne]. https://competencescles.eu/sites/default/files/attachements/keycomp_fr.pd f. Division des politiques linguistiques, Conseil de l ’ Europe, Le Cadre européen commun de référence pour les langues , Strasbourg, 2001. [En ligne]. http://www.coe.int/lang-CECR. F ANECA , Rosa, Leroy, Delphine, Moussouri, Evangelina, Stevanato, Anna, Vernetto, Gabriella et al., Kamishibaï plurilingue : de la création à la mise en œuvre . Guide d ’ accompagnement - Livret pédagogique . Erasmus+. 2020. [En ligne]. https://hal.science/hal-03910556/document. M ARQUÉS I BÁÑEZ , Ana, « Kamishibai: An intangible cultural heritage of Japanese culture and its application in Infant Education », Training and practice [Kamishibai : Un patrimoine culturel immatériel de la culture japonaise et son application dans l ’ éducation des enfants », Théorie et pratique], vol. 15, no. 1- 2, 2017, p. 25-44. [En ligne]. https://www.researchgate.net/publication/320543006_Kamishibai_An_int angible_cultural_heritage_of_Japanese_culture_and_its_application_in_I nfant_Education.