AGAPES FRANCOPHONES 2009

AGAPES FRANCOPHONES 2009 95 Le français est la langue de l’enseignement à tous les cycles universitaires à l’exception des cours de langues et de cultures étrangères (autres que le français). (UdeS 6) 2.2. Possibilité d’employer d’autres langues En général, les universités ont envisagé un total de quatre situations où l’utilisation d’une autre langue serait justifiée : 1.cours de langues et de cultures étrangères ; 2.cours dispensés à l’étranger ; 3.présence d’un professeur invité ; 4.cours destinés à une clientèle particulière. Les deux premières situations nous semblent aller de soi. Les cours de langues et de cultures étrangères, ainsi que les cours dispensés à l’étranger seront, naturellement dans la langue appropriée à la matière enseignée ou à l’auditoire. En ce qui concerne la présence d’un professeur invité non francophone, l’UQAM et l’UdeS précisent que cette activité pédagogique est plutôt destinée aux cycles supérieurs. L’UdeM ne fait pas de précisions quant au cycle d’enseignement. À l’UQAM, néanmoins, il y a une condition supplémentaire qui devrait s’appliquer dans le cas des cours donnés dans une langue étrangère par un professeur invité : il serait alors souhaitable de mettre en place un système de traduction ou d’organiser une activité similaire en français. Quant à la quatrième situation, il est difficile de comprendre, selon la formulation adoptée, qui est cette clientèle particulière et comment ces cours ont été encadrés : Dans le cas d’activités d’enseignement particulier offertes au Québec, qui se situent dans un contexte de formation sur mesure et destinées à des cohortes non francophones, fixes et fermées, et convenues par des contrats entre l’Université et un partenaire extérieur, l’usage d’une autre langue est permis. (UdeS 6) Exceptionnellement, aux 2 e et 3 e cycles, des activités pédagogiques en anglais, destinées aux clientèles anglophones, pourront être offertes. (UdeS 7)