AGAPES FRANCOPHONES 2011

AGAPES FRANCOPHONES 2011 199 3. Les exercices de grammaire Les exercices de grammaire multimédia sont en général des exercices structuraux qui portent sur la conjugaison des verbes à des temps et à des modes différents. Les éléments multimédia dans ce type d’exercices sont insignifiants et se trouvent le plus souvent dans la partie de vérification de l’exercice, comme réponse de la part de l’ordinateur. Il faut mentionner d’ailleurs que les images, les effets auditifs, l’animation, les éléments de jeu se retrouvent dans les exercices pour les élèves en bas âge, d’une part, et dans les exercices qui portent sur le vocabulaire, d’autre part. Les exercices sur la conjugaison des verbes font partie du volet « sérieux » et sec d’une leçon. Pourtant, à la différence des exercices sur support papier, un exercice sur l’ordinateur demande de la part des élèves plusieurs actions qui peuvent attirer leur attention et les aider à mieux se focaliser sur la réalisation de la tâche. Il y a plusieurs types de tâches à résoudre et plusieurs actions à faire. La plupart sont des exercices de complétion, ou des exercices à trous, dans lesquelles les élèves peuvent écrire un texte, choisir la bonne réponse dans une liste déroulante ou glisser la bonne forme. Voilà quelques types d’exercice de grammaire avec les actions requises: - Exercices de conjugaison : les élèves doivent conjuguer un verbe donné à toutes les personnes (fig. 1) ou compléter une phrase avec la forme correcte d’un verbe donné (fig.2, 3). Dans ce dernier cas les phrases peuvent être isolées comme sens ou peuvent former un texte sur un sujet quelconque, comme dans l’exercice de la fig.3. pour les plus avancés, qui traite un sujet d’histoire. Il y a donc une différence quant au degré de difficulté entre les deux exercices qui, du point de vue des éléments multimédia, demandent de la part de l’élève les mêmes actions ; - Exercices de mise en relation : choisir la forme correcte du verbe à la personne indiquée (fig.4). C’est un type d’exercice assez commun qui s’entrecroise avec les exercices à choix multiple ; - Exercices à choix multiples (QCM ). Ce type d’exercice connaît au moins deux formes : choix de la forme personnelle appropriée d’un verbe donné (fig.5) ou choix du temps correct du verbe ou de la personne dans un certain contexte (fig.6). Cette dernière variante – le choix du verbe correct en fonction du contexte - mélange la grammaire avec le vocabulaire, car l’élève doit tenir compte surtout du sens de la phrase. - Exercices de reconstitution de phrases : association entre deux fragments de phrase pour refaire la phrase correcte. Les exercices de