AGAPES FRANCOPHONES 2013

241 Le voyage comme rencontre de l’Autre et construction de l’identité – l’exemple des écrivaines francophones Adélaïde Fassinou et Calixthe Beyala (Bénin-Cameroun) Erica T ACCHINO Universités de Gênes et de Nice Sophia Antipolis, Italie, France Résumé. Le thème du « voyage » est présent dans l’œuvre de deux écrivaines franco- phones, Adélaïde Fassinou et Calixthe Beyala. Nous observons le voyage interne au pays, dans les récits de Fassinou où les personnages décrits se déplacent de la campagne à la ville pour fréquenter l’école (Yémi ou le miracle de l’amour) et le cas d’un voyage à l’extérieur du pays (Modukpè, le rêve brisé) où la protagoniste laisse partir en France son fils avec son ex- mari. Nous retrouvons ces thèmes dans les romans de Calixthe Beyala, Le roman de Pauline par exemple, dans lequel la mobilité de la jeune fille nous sensibilise aux problèmes des milieux de l’immigration. Dans les ouvrages cités, nous voyons comment les déplacements décrits représentent pour les protagonistes un moyen de formation de leur propre identité et unmoyen de rencontre avec « l’Autre », éléments fondamentaux dans la construction de l’univers francophone. Abstract. We study the topic of the journey in the works of two Francophone writers, Adélaïde Fassinou and Calixthe Beyala. We will be dwelling upon the topic of the journey within the country in the novels of Fassinou, where the characters move from the country- side to the city to attend school (Yémi ou le miracle de l’amour), and the journey outside of the country (Modukpè, le rêve brisé) where the heroine lets her son go to France with her ex-husband. We will find again these subjects in Calixthe Beyala’s novels, Le roman de Pau- line, for example, in which the dynamism of the young girl makes us aware of the problems of the immigration world. In these stories we can see how for the protagonists movements represent a way to develop their own identity and a way to meet the “Other”, primary elements in the construction of the Francophone universe. Mots-clés: voyage, francophone, éducation, altérité, identité Keywords: journey, francophone, education, otherness, identity Si nous devions expliquer lemot «voyage», nous pourrions le définir comme l’action de se rendre dans un lieu relativement lointain ou étranger qui conduit à une décou- verte, à une exploration, à une description de quelque chose qu’on suit comme un parcours. (Dictionnaire Larousse en ligne) Cette conception du «voyage» vaut aussi pour le domaine francophone, où l’acte même de voyager signifie pénétrer dans une nouvelle culture, rencontrer des per- sonnes étrangères, assimiler différentes expériences et connaissances pour former sa propre identité. Tout cela concerne évidemment les auteures francophones que nous allons étudier, Adélaïde Fassinou et Calixthe Beyala : en effet, à travers leurs biographies et leurs ouvrages, nous verrons que les déplacements d’un lieu à un autre (Afrique et Europe) représentent un élément déterminant dans le chemin de leurs vies. Ces auteures sont originaires de deux pays de l’Afrique Subsharienne et sont nées pendant la période de l’indépendance des états africains.