AGAPES FRANCOPHONES 2013

1 Nous nous rapportons dans l’usage de ce syntagme au livre éponyme de Bruno Thibault, J.M.G. Le Clézio et la métaphore exotique , Amsterdam et New York, Rodopi, 2009. 83 « À l’orée d’un autre monde » ou le voyage vers soi chez J.M.G. Le Clézio et Göran Tunström Roxana-Ema D REVE Université Babe -Bolyai, Roumanie Résumé. Qu’il procède du désir d’explorer l’univers et ses mystères, de coloniser d’autres pays, d’échapper à l’angoisse familiale ou de se forger une identité, le voyage comporte chez J.M.G. Le Clézio et Göran Tunström une double appréhension du temps et de l’espace. À l’itinéraire vertical, se déroulant du passé vers le futur, de l’enfance vers l’adolescence, de la maison vers le monde, correspond un périple horizontal, marqué par le rapport dicho- tomique ascendance / descendance. Renouant les diverses acceptions du voyage, – telle le « pèlerinage », la « marche », la « poursuite », l’« escapade » ou la « quête » –, nous dési- rons analyser les implications de l’aventure géographique et spirituelle sur le développe- ment psychosomatique de l’enfant, tant pour ce qui est des liens intergénérationnels qu’en ce qui concerne son attitude devant l’altérité. Abstract. In the works of J.M.G. Le Clézio and Göran Tunström, the journey is related to a double apprehension: of time and of space. A very important role is given to the exploring of the universe and its mysteries, to the colonization of other countries, to escaping the family anxiety as well as to the creation of a stable identity. To the vertical route, projected from the past into the future, corresponds a horizontal journeymarked by the dichotomous relationship ancestry / descent. Taking into consideration the various acceptions of the word “voyage” such as “pilgrimage”, “walk”, “escape” or “pursuit”, we aimto analyze the im- plications of the geographical and the spiritual adventure to the psychosomatic develop- ment of the child. Mots-clés: voyage, enfance, intergénérationnel, identité, dichotomie Keywords: journey, childhood, intergenerational, identity, dichotomy J.M.G. Le Clézio est surtout connu comme « écrivain voyageur ». Au-delà de sa fonc- tionnalité et de l’encadrement topologique qu’il autorise, le déplacement de l’enfant leclézien met tout d’abord en valeur comme le remarque Bruno Thibault, une «mé- taphore exotique » 1 . L’aventure devient dans ce contexte un voyage d’initiation, une entreprise hasardeuse qui illustre les sentiments les plus intimes des protagonistes, mais qui place systématiquement les héros sous l’influence du danger ou de lamort. Le but initial du déplacement maritime est dans le cas d’Alexis, héros du Cher- cheur d’or de suivre le trajet du Corsaire inconnu et de découvrir le trésor que celui- ci a caché dans lesmontagnes. Des quatre étapes essentielles à l’évolution identitaire du garçon, notamment l’Enfoncement du Boucan, Forest Side, l’Anse aux Anglais et la guerre, les deux premières seulement sont orientées vers l’avenir et mettent en lu- mière la figure d’un enfant – adolescent à l’aube de l’expérience exotique de l’éva- sion. Comme premier palier de l’aventure enfantine, le voyage statique privilégie les assimilations des histoires racontées par le père. On remarque une différence entre l’immanence du trésor et la réalité, ce qui conduit Alexis à construire sa propre quête symbolique. Par la suite, la réaction enthousiaste de la figure paternelle face à la nar-