AGAPES FRANCOPHONES 2014

Liana POP Université « Babeş-Bolyai » de Cluj-Napoca, Roumanie _________________________________________________________________ 248 Par contre, une paire ou une suite de passés simples indiquent, par le déclenchement d’inférences avant répétées, une progression narrative 6 : (17) L’âne ne vit pas ce beau plaisant, et continua de courir avec zèle où l’appelait son devoir. (Beaudelaire) 4.2.4. Contenu lexical des verbes Le contenu lexical des verbes a été décrit comme déclenchant des règles conceptuelles (cf. Combettes 1987; Reboul 2000; Barceló & Bres 2006), comme, pour l’exemple (18) plus bas, la règle : arriver aux urgences > être pris en charge inférant une succession temporelle. C’est l’interprétation de tout récepteur natif d’un discours, qui connaît les sens des verbes en cause : en l’absence de marqueur temporel, l’interprétation de succession est attribuée par le sémantisme des verbes : (18) on arrive aux urgences // prise en charge / alors &euh plus ou moins [/] plus ou moins sympathique (C-ORAL-ROM) Une autre règle de succession se met en place dans l’exemple (19) : chercher > faire tomber > casser > pleurer (19) il a été pour la chercher [la poupée] il l’a fait tomber il l’a cassé oh si j’ai pleuré ce jour-là (repris à Blanche-Benveniste 1990) Le même phénomène s’observe dans les énoncés-proverbes, où, par le seul ordre naturel des propositions/verbes, une lecture en progression temporelle s’impose (v. en 20) : (20) Qui a bu boira . Qui dort dîne . Qui ne risque rien n’a rien . Qui sème le vent récolte la tempête. Qui va à la chasse perd sa place. Qui vole un oeuf vole un boeuf. Tant va la cruche à l’eau qu’ à la fin elle se casse. Quiconque se sert de l’épée périra par l’épée. Loin des yeux, loin du coeur. Que la règle conceptuelle soit plus forte que l’ordre naturel, on peut le voir dans (21) où, en dépit de formes verbales morphologiquement homogènes (série de passés composés), les contenus lexicaux/référentiels redirigent l’interprétation temporelle d’abord comme ordre régressif, puis progressif : 6 Luc sortit , n’est pas véritablement autonome (vs Luc est sorti ) (Gosselin 1999: 27).