AGAPES FRANCOPHONES 2014

Formules stéréotypées: quelques lieux communs conversationnels dans les dialogues romanesques _____________________________________________________________ 283 «A vrai dire, ce n’est pas pour moi, mais c’est comme si ça l’était...» (Istrati 1994, 18) / «La dreptul vorbind, nu e pentru mine, dar e ca şi cum ar fi…» (Istrati 1994, 19). Les stéréotypes langagiers représentent une réalité discursive car les contextes communicationnels sont parsemés de formules figées, utilisées fréquemment. C’est ici une preuve de l’existence des pré-discours où « pré » marque une antériorité réactualisée par la mémoire. Pour ce qui est des phrases de routine, nous nous sommes arrêtée aux exemples ci-dessus, en suivant le schéma de Charlotte Schapira. La mise en discussion du compliment nous approchera de Véronique Traverso. 3. Étude de cas: le compliment Le compliment représente un acte de langage présent assez souvent dans les conversations, qui peut être défini de la manière suivante: Le compliment se présente comme la routine de courtoisie la plus spécifique, puisqu’il consiste à dire littéralement à son interlocuteur qu’on l’apprécie (lui ou l’un de ses attributs). Il peut se définir comme une intervention initiative d’échange, assertive, comprenant une évaluation explicite, focalisée sur le receveur ou sur un objet ou une personne lui étant lié. Ex. il est super ton manteau. (Traverso 1993, 112) Le compliment explicite se dévoile sous différents aspects et formules standard fortement récurrentes, plus précisément sous quatre formes, que Traverso (1993, 113) nous présente d’une manière très schématique: Forme 1: Focalisation sur l’allocutaire (forme la plus impliquante): tu+ être + axiologique positif (+spécification) Ex: t’es super avec les cheveux courts! Forme 2: Focalisation sur l’objet (X): Ce X + te va + (très) bien Ex: Ce pull te va vraiment bien Forme 3: Focalisation sur l’objet: Ton X + être + axiologique La construction est souvent disloquée Ex: Ton pull est sympa/il est super ton blouson Forme 4: Focalisation sur l’objet: Ce X/ (c’) + être + axiologique Ex: C’est joli! L’inventaire de ces formules relativement stéréotypées n’est réalisé qu’au gré du locuteur. Le corpus interrogé nous a permis de différentier et retenir les structures suivantes qui fonctionnent à titre d’exemple pour les parties théoriques analysées et qui se retrouvent en quantité satisfaisante pour exemplifier le schéma de V. Traverso. De tous les exemples, nous en présentons les situations suivantes: a. En premier lieu, il faut insister sur les compliments qui imposent la présence des formules du type Sujet (pronominal) + Verbe ( être) : Les exemples tirés de notre corpus se rattachent à ce groupe: «- Comme vous devez être heureuse! disaient-elles à Anna. Chez vous autres Allemands,