AGAPES FRANCOPHONES 2014

6 LINGUISTIQUE Daniela DINCĂ (Université de Craiova, Roumanie), Les gallicismes du roumain: entre la définition lexicographique et l’emploi contextuel/ 185 Veronica-Ramona DOLEA-BOBOIU (Université de Craiova, Roumanie), Discours du peuple chez les écrivaines maghrébines sous le poids de « l’inter » : interculturel, intertextuel, interdiscours/ 193 Monika DRÁŽĎANSKÁ (Université Palacký d’Olomouc, République tchèque), La place du texte en créole dans le contexte langagier des Seychelles/ 203 Mariana PITAR (Université de l’Ouest de Timişoara, Roumanie), Les guides de conversation : stéréotypie linguistique, variation socio-culturelle/ 217 Martin PLEŠKO (Université Palacký d’Olomouc, République tchèque), Féminisation linguistique en français : le cas des offres d’emploi/ 227 Liana POP (Université « Babeş-Bolyai » de Cluj-Napoca, Roumanie), Niveaux de textualisation et expressions procédurales/ 239 Mireille RUPPLI (Université de Reims Champagne Ardenne, France ; Centre Interdisciplinaire de Recherche sur les Langues Et la Pensée, France), Le « faire vrai » de Maupassant dans « Adieu » et « Souvenir »/ 257 Carmen-Ștefania STOEAN (Académie d’Études Économiques de Bucarest, Roumanie), Les « discours-en-interaction » de la communication professionnelle : rituels interactionnels et système de politesse/ 267 Maria-Mădălina URZICĂ POIANĂ (Université de Craiova, Roumanie), Formules stéréotypées: quelques lieux communs conversationnels dans les dialogues romanesques/ 277 Estelle VARIOT (Université d’Aix-Marseille, France), Le texte, reflet d'une langue dans ses nuances et ses évolutions/ 289 DIDACTIQUE Stefania DEI (Université de Florence, Italie ; Laboratoire ELLIADD, Université de Franche-Comté, France), Genres de textes et stratégies de lecture sur écran d'ordinateur, eBook et sur support papier. Types de lecteurs/ 301 Mohsen TOUNSI (Institut Supérieur des Langues de Tunis, Tunisie), Le contenu culturel dans les textes destinés à l’enseignement des langues étrangères/ 313 NOTICES BIO-BIBLIOGRAPHIQUES/ 323 SOMMAIRES DES VOLUMES PRÉCÉDENTS/ 331