AGAPES FRANCOPHONES 2025

Déracinement et enracinement dans l’œuvre de Sylvie Germain 156 implicite déterminera les religieuses à garder le nourrisson abandonné à la porte de l’abbaye en dépit de toutes les hésitations provoquées par son physique. Le nom de la protagoniste – Laudes-Marie Neigedaoût – tout en ayant une tournure comique, reflète d’abord le manque de généalogie : « Mon arbre généalogique est un bonzaï tout ébranché, cul-de-jatte côté racines. » (CMA, 14). Selon le critique Alain Goulet « Magnus est un peu le petit frère de Laudes », étant aussi le type de l’enfant orphelin qui, cette fois -ci, perd sa famille dans les bombardements de Hambourg en juillet 1943. Le choc de la tragédie marque à jamais la vie du personnage, effaçant de sa mémoire la première période de son enfance. Durant toute sa vie nomade, à l’instar de Laudes, il ne fera que chercher ses parents et surtout soi-même et Dieu, « son itinéraire picaresque [se] transform[ant] en quête spirituelle. » (Goulet 207). Le mythe des Enfers rythme le roman, le protagoniste descend dans l’abîme du désespoir, connaît le goût du néant, mais réussit maintes fois à se remettre en marche, à sortir à la surface et, à la fin du roman, à connaître l’harmonie régnant entre la nature et la transcendance. D’un point de vue psychanalytique, Magnus souffre de ce que Freud appelle dans Au-delà du principe de plaisir , « la névrose de guerre » (Freud 13), définie comme une névrose traumatique profonde dont les souffrances ne peuvent pas être rattachées à des lésions organiques du système nerveux. Selon Sigmund Freud, la névrose traumatique est caractérisée par deux traits essentiels : la surprise et la frayeur. Cette observation indique que le sujet névrotique n’était pas pr éparé à l’évènement traumatique, la spécificité de la frayeur étant exactement la surprise. La théorie freudienne sur la névrose de guerre clarifie le cas de Magnus qui devient amnésique et mutique à cause de la profondeur du traumatisme subi. Ce drame de la méconnaissance de ses origines et implicitement de sa langue maternelle hante le personnage jusqu’à la révélation finale. Dans le cas de Magnus, « l’autrement que prévu » se traduit par le bombardement de la ville de Hambourg, par l’irruption de l’Histo ire qui interrompt prématurément son enfance. L’« autrement que prévu » provoque ce trauma initial qui influence totalement le destin du personnage. Dans le Grand Dictionnaire de la Psychologie , le trauma est expliqué comme un « évènement de la vie du sujet qui se définit par son intensité, l’incapacité où se trouve le sujet d’y répondre adéquatement, le bouleversement et les effets pathogènes durables qu’il provoque dans l’organisation psychique. » (Bloch, Chemana, Dépret 499). Dans son livre Soins maternels et santé mentale , John Bowlby (38) analyse précisément le cas des enfants traumatisés par les bombardements, tout en soulignant des effets nocifs sur leur futur développement. 3. L’axe socio -historique